actividades escolares

¿Qué hacemos?

Schola. Didàctica Activa realiza actividades escolares desde hace 30 años. De ello resulta que los talleres de historia, las visitas al patrimonio, así como las colonias y los créditos de síntesis. se han convertido en propuestas educativas que contratan muchos docentes. Posteriormente, iniciamos el proyecto de los talleres de arte que igualmente, tienen muy buena acogida entre el profesorado y que es incuestionable que se han convertido en las actividades más demandadas.

Recursos educativos

Igualmente creamos y diseñamos una gran diversidad de recursos educativos para centros escolares, museos y/o espacios patrimoniales.

En nuestras actividades escolares utilizamos una metodología basada en la pedagogía activa, con el propósito de provocar la implicación y motivación del alumnado.

Conoce el equipo profesional

Los talleres de Historia en el aula

Los talleres de historia de Schola. Didáctica Activa son actividades que se realizan en el centro escolar, aunque también se pueden realizar en un museo o en un espacio patrimonial. Principalmente, su objetivo es el de poner al alcance del alumnado recursos educativos y objetos que convierten la clase en un laboratorio.

Materiales y recursos educativos exclusivos

Efectivamente, maquetas, réplicas de objetos, fuentes de información y otros tipos de recursos educativos exclusivos, diseñados por el equipo de profesionales de Schola. Didàctica Activa, hacen de nuestros talleres de historia una experiencia lúdica y motivadora. En resumen, los talleres tienen tres partes: una introducción para captar los conceptos previos, un trabajo de manipulación y de indagación y exposición de conclusiones. En consecuencia, los talleres son actividades atractivas, activas, de experimentación en las que se usan recursos educativos creados especialmente para el alumnado.

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Infantil

Cómo se vivía en un castillo medieval? – Infantil La vida de los niños de 1714 – Infantil y Inicial Bandoleros y piratas – Infantil La Revolución Francesa – infantil ¿Qué es una casa? – Infantil juega y vístete – Educación Infantil El Egipto de Tutankhamon – Infantil Ulises y los dioses – ciclo inicial Ulises y los dioses – infantil

Primaria

Cazadores y agricultores en la Prehistoria – Ciclo Superior Cazadores y Agricultores en la Prehistoria – Ciclo El mundo de los íberos – Prim ría Un día en la antigua Grecia – Primaria El antiguo Egipto – Ciclo El antiguo Egipto – Primaria Castillo medievo l – Ciclo Monasterios, castillos, Cataluña medieval – Ciclo Monasterios, masías, castillos Cat. medieval – Ciclo Superior Castillo medieval – Ciclo El Mediterráneo, puente de culturas – Primaria Un día en la Cataluña romana – Ciclo Un día en la Cataluña romana – Ciclo Un día en la Cataluña romana – Ciclo Superior incas, mayas y aztecas – Ciclo Superior Los cambios de la Edad Moderna – Ciclo Superior bandoleros y piratas – Ciclo La Revolución Francesa inicial y 3er La Revolución Francesa 4º y ciclo superior 1.714. Vivir libres o morir – Ciclo Medio y Superior A toda máquina! La Revolución Industrial en Cataluña – Ciclo Superior juega y vístete como hace 100 años – Ciclo Las casas a lo largo del tiempo – Ciclo Las casas a lo largo del tiempo – Ciclo Superior Las casas a lo largo del tiempo – Ciclo La geografía de Cataluña – Primaria

Secundaria

Un día en la antigua Grecia – Secundaria Las ciudades a lo largo del tiempo – Secundaria Monasterios, castillos, masías y vles en la Cataluña medieval – Secundaria A toda maquis ina! La Revolución Industrial en Cataluña – Secundaria Cazadores y Agricultores en la Prehistoria – Secundaria Un día en la Cataluña romana – Secundaria Descubre el Antiguo Egipto – Secundaria ¿Qué nos dicen las fuentes históricas sobre el franquismo? La Revolución Francesa – Secundaria 1714. Vivir libres o morir El Mediterráneo, puente de culturas – Secundaria La Evolución humana: Charles Darwin Los cambios de la Edad Moderna – Secundaria El mundo de los íberos – Secundaria

Los talleres de arte en el aula

Los talleres de arte de Schola. Didáctica Activa son actividades escolares que generalmente se realizan en el centro. Tienen el objetivo de descubrir la vida y la obra de un artista como por ejemplo Joan Miró, Frida Kahlo o Andy Warhol utilizando recursos exclusivos y de gran calidad. A modo de resumen, los talleres de arte están estructurados en tres partes: en primer lugar, se introduce la vida del artista al tiempo que se captan los conocimientos previos del alumnado, a continuación, se realiza una aproximación a la obra a partir de los recursos educativos. Finalmente, se experimenta con el arte y el artista, dejando siempre espacio para la imaginación y la creatividad del alumnado.

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Infantil

Las bestias del románico – Ciclo inicial las bestias del románico – Infantil El mundo de Vincent van Gogh – Educación Infantil El mundo de Salvador Dalí ! – Ciclo El mundo de Salvador Dalí – P3 El mundo de Salvador Dalí! – Infantil El mundo de Pablo Picasso! – P4 y P5 El mundo de Antoni Gaudí – Infantil El mundo de Pablo Picasso! – P3 El mundo de Joan Miró! – Ciclo El mundo de Joan Miró – Infantil El mundo de Salvador Espriu – Infantil y ciclo inicial El mundo de Kandinsky – educación Infantil

Primaria

Secundaria

Leonardo Da Vinci, el genio Descubre el arte románico Joan Miró: el artista – Secundaria Cómo se hace un retablo medieval
Antoni Gaudí: el artista – Secundaria Salvador Dalí, del sueño a la realidad El Guernika de Picasso. Un símbolo para la paz

Visitas al patrimonio

Las visitas al patrimonio de Schola. Didáctica Activa son actividades escolares de descubrimiento del patrimonio. En ellas se favorecen la observación, la deducción y en consecuencia, el planteamiento de hipótesis por parte del alumnado. Aunque parezca un tópico, es cierto que las piedras hablan cuando sabemos hacerlas hablar y los monitores de Schola. Didàctica Activa realizamos las visitas al patrimonio a través de la didáctica y el trabajo de conceptos que interesan y motivan al alumnado. Además, las visitas siempre aportan un cuaderno que es el instrumento de trabajo para poder participar de manera activa.

¿Qué visitas recomendamos?

La Ciutadella Ibèrica de Calafell – Educación Primaria y Secundaria

La Tarraco romana – Educación Primaria y Secundaria

La Barcelona Medieval – Educación Primaria y Secundaria

Huellas del franquismo en Barcelona – Educación Secundaria

¿Cuál es el museo que más nos gusta explicar?

Desde hace muchos años realizamos las visitas guiadas al Museo Pau Casals en la playa de Sant Salvador de El Vendrell. Pau Casals es un referente que no solamente nos introduce en el mundo de la música como el mejor chelista de su tiempo, sinó que nos muestra también la lucha coherente por la paz que el maestro llevó a cabo a lo largo de su vida.

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Infantil

Ven a conocer el Parque Güell – Infantil Ven a conocer el Museo Picasso -Ciclo Inicial Ven a conocer el Museo Picasso – Infantil La Barcelona de 1714 – ciclo inicial

Primaria

Barcelona medieval – Ciclo Barcelona medieval – Ciclo Superior La Barcelona modernista – Primaria Barcino – Ciclo Superior Barcino – Ciclo Ciudadela Ibérica de Calafell – Primaria Colonia Sedó – Primaria Gincana el Park Güell – Primaria Girona medieval – Primaria Montblanc – Primaria Girona medieval – Primaria La Revolución Industrial en Terrassa – Primaria Tarraco – Primaria Gymkana en Montblanc – Primaria La Barcelona de 1714 – ciclo medio La Barcelona de 1714 – ciclo sup erior Barcino – Ciclo

Secundaria

Barcelona medieval – Secundaria Barcelona Moderna – Secundaria La Barcelona modernista – Secundaria Barcino – Secundaria Ciudadela Ibérica de Calafell – Secundaria La colonia Sedó – Secundaria Girona medieval – Secundaria Monasterio de Santes Creus – Secundaria Tarraco – Secundaria La Revolución Industrial en Terrassa – Secundaria Villa romana de Els Munts – Secundaria Montblanc Medieval – Secundaria Gymkana en Montblanc – Secundaria La Barcelona de 1714 – secundaria Franquismo y antifranquismo en la Torrassa Huellas de la II República y el Franquismo en Barcelona

Colonias de Historia

Las colonias de historia de Schola. Didáctica Activa, tienen el objetivo revivir un determinado período del pasado, potenciando procedimientos y actividades escolares de manipulación como la reproducción de tareas de otros tiempos, el trabajo con maquetas o juegos de empatía. Como resultada, son experiencias únicas que el alumnado jamás olvida. Asímismo aportan un cuaderno de trabajo.

Realizamos las colonias de historia a la Xarxa d’Albergs de la Generalitat de Catalunya

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Infantil

Vivir el arte con Dalí, Gaudí y Miró! – Infantil – Ciclo inicial Vive la Prehistoria – Infantil – Ciclo inicial Ulises y la naturaleza! – Infantil – Ciclo inicial

Primaria

Vivir el arte con Dalí, Gaudí y Miró – Primaria Vivir la época faraónica – Primaria Vivir la Edad Media – Primaria Vivir la Prehistoria – Primaria Vivir la época de los romanos – Primaria

Secundaria

Vivir la época faraónica – Secundaria Vivir la Edad Media – Secundaria Vivir la Prehistoria – Secundaria Vivir la época de los romanos – Secundaria

Créditos de Síntesis

Son actividades de entre dos y cinco días durante los cuales utilizamos diferentes materiales para trabajar un periodo o aspecto del pasado de forma interdisciplinar. Las actividades prácticas, así como la investigación y el descubrimiento sobre el terreno tienen un papel protagonista. De igual manera aportan un cuaderno que constituye el cuaderno de campo en el que van tomando nota y contestando las preguntas sobre todo lo aprendido.

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Secundaria

Barcelona medieval – Secundaria
Barcelona Moderna – Secundaria
La Barcelona modernista – Secundaria
Barcino – secundaria
Ciudadela Ibérica de Calafell – Secundaria
La colonia Sedó – Secundaria
Girona medieval – Secundaria
Monasterio de Santes Creus – Secundaria
Tarraco – Secundaria
La Revolución Industrial en Terrassa – Secundaria
Villa romana de Els Munts – Secundaria
Montblanc Medieval – Secundaria
Gymkana en Montblanc – Secundaria
La Barcelona de 1714 – secundaria
Franquismo y antifranquismo al en Torrassa
Huellas de la II República y el Franquismo en Barcelona

Proyectos y Materiales

Como consecuancia al trabajo de 30 años, hemos conseguido crear más de 150 actividades escolares, para museos o centros patrimoniales. Así mismo, en nuestros inicios creamos las maletas de prehistoria que han dado lugar a muchas otras modalidades de maletas didácticas y recursos educativos que creamos por encargo. También trabajamos en la redacción de proyectos didácticos específicos para museos y entornos patrimoniales.

Poner en valor el patrimonio

Com todo, hemos contribuido a poner en valor el patrimonio y la historia. Trabajamos con escuelas, institutos, museos, ayuntamientos, espacios patrimoniales y todas aquellas empresas e instituciones que quieran poner en valor una parte de su pasado. Ofrecemos una gran variedad de productos didácticos: maletas didácticas, dosieres pedagógicos, recursos educativos, talleres de historia, talleres de arte, visitas patrimoniales, semanas culturales especializadas, colonias de historia, creados especialmente para nuestros clientes, siempre con estrategias y materiales exclusivos.

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